Archive for Abril 30, 2009

Matriz-teste.CN-7ºANO(B,D)

Competências:

 

 

Actividade vulcânica & minerais & génese de rochas

 

1 – Compreender os fenómenos vulcânicos e sísmicos como evidência da actividade interna da terra;

2 – Localizar as principais zonas de grande intensidade vulcânica e sísmica do planeta;

3 – Compreender os fenómenos do vulcanismo activo;

4 – Reconhecer a poluição como principal causa de desequilíbrio nos ecossistemas;

5 – Relacionar os tipos de materiais emitidos pelos vulcões com as características da respectiva actividade vulcânica;

6 – Compreender a ocorrência das manifestações secundárias e de vulcanismo;

7 – Compreender a ocorrência das manifestações secundárias de vulcanismo;

8 – Relaconar a ocorrência de sismos com a acção de forças que se desenvolvem no interior da terra;

9 – Reconhecer que as rochas são constituídas por minerais;

10 – Conhecer métodos de identificação de minerais;

11 – Definição de minerall;

11 – Conhecer métodos de identificação das rochas quanto a sua origem (génese);

 

Conceitos:

                 

                               Vulcões;

                               Erupção vulcânica;

Magma;

Lava;

Erupção efusiva;

Erupção mista;

Erupção explosiva;

Nuvem ardente;

Vulcanismo secundário

Fumarolas;

Géiseres;

Nascentes termais;

Minerais;

Rocha ígnea;

Rocha metamórfica;

Rocha Sedimentar;

 

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Recursos biológicos-importância da sustentabilidade

A produção e o consumo desregrados de recursos biológicos têm consequências negativas para os ecossistemas e também para as populações humana, como a destruição de habitats, a poluição e a extinção de espécies.

 

Um exemplo da destruição de habitats na floresta tropical é a desflorestação causada pelo abate de árvores para o comércio de madeira exótica e para obtenção de terrenos de pastagens e campos de cultivo. Em Portugal, a substituição da floresta por monoculturas de pinheiros e eucaliptos, além aumentar a ocorrência de incêndios florestais, tem provocado a diminuição da biodiversidade.

 

Um exemplo de poluição devida a agro-pecuária intensiva é a poluição da água e dos solos, quer por excesso de agroquímicos intensiva é a poluição da água e dos solos, quer por excesso de agroquímicos quer por lançamento dos excrementos (fezes) dos animais.

 

Um exemplo de extinção de espécies é o excesso de pesca. Apesar de podermos considerar o mar como uma fonte inesgotável de recursos alimentares, verifica-se anualmente a diminuição dos produtos de pesca em zonas antes ricamente povoadas. Este facto deve-se à sobreexploração – exploração não sustentável dos recursos marinhos, provocando a sua diminuição rápida, que poderá levar a extinção de algumas espécies.

 

Se cada cidadão produzir e consumir os recursos biológicos de uma forma mais inteligente, estes podem ser explorados de modo a que não se esgotem. A exploração sustentável dos recursos provoca menos poluição evita destruir a natureza.

contribuam para a melhoria da natureza……. 🙂

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Recursos biológicos-exploração florestal

Estes incluem todos os produtos da floresta – matérias-primas, alimentos e paisagem para recreio e lazer. A madeira como sabem é usada nas indústrias de mobiliário e papel, pois apesar do avanço tecnológico, o papel, é ainda hoje, um suporte muito utilizado. No caso de Portugal, a madeira de eucalipto é a principal matéria – prima usada no fabrico do pape, pois este apresenta um rápido crescimento. As resinas servem para a indústria das tintas e vernizes. Os frutos e sementes como as castanhas, nozes e pinhões e cogumelos comestíveis têm como destino a indústria.

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Recursos biológicos-caça e pesca

  Como sabem, a caça consiste na obtenção de animais selvagens e esta predominou durante milénios. Contudo, a prática excessiva desta actividade e a caça furtiva pode levar a extinção de várias espécies, daí termos que respeitar certas normas. No entanto, esta prática torna-se importante para o equilíbrio dos ecossistemas quando não existem predadores naturais.

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   A pesca tal como a caça é uma actividade que o homem sempre desenvolveu, também com o aumento exponencial da população este recurso foi constantemente explorado de tal maneira que, a situação ficou tão dramática que a União europeia e a FAO, determinaram cotas de captura, interdições e a adopção de práticas de pescas sustentáveis. Portugal segue estas normas, mas países em desenvolvimento como por exemplo a China, está a tornar os esforços da FAO ineficazes. Para evitar a extinção e aumentar a disponibilidade destes recursos, procede-se a criação de certas espécies em aquacultura (piscicultura), como já anteriormente referido.

 

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